Aprenentatge Servei Grup Territorial Comunitat Valenciana

Descobrix els beneficis que l’aprenentatge servei pot aportar als estudiants i les comunitats

Què és l’ApS?

L’aprenentatge servei és un model d’intervenció pedagògic i social que relaciona dos dels aspectes essencials que ho definixen: l’aprenentatge i el servei real en l’entorn.

La integració d’aquestos dues dinamismes en un sol projecte ben articulat, produïx una simbiosi els resultats de la qual faciliten competències específiques i genèriques útils per a la millora del currículum personal, i eficaços en la transformació d’un context més equitatiu i sostenible.

Grup Territorial APS-CV

Nosaltres

El Grup Territorial de l’ApS de la Comunitat Valenciana, funciona amb un equip de coordinació que integra persones amb perfils molt diversos: professorat de centres educatius i universitats, professionals i voluntaris d’entitats socials, tècnics municipals i amb un grup ampli de persones que a partir dels cursos i jornades celebrats als últims anys i dels contactes amb persones de tota mena estan impulsant experiències d’ApS o tenen interés en promoure-les.

Oferim

Les accions que desenvolupem són:

  

Difusió d’informació d’ApS mitjançant la llista de distribució gestionda pel Grup Territorial.

 

Formació i assessorament a centres de formació del professorat (CEFIRE), centres educatius, ONGD, Universitats, en activitats promovides per la Conselleria d’Educació.

 

Gestió de la pagina del grup per a que servisca com a instrument de iniciació i de apertura cap a l’ApS.

Celebracións de reunions periòdiques del nostre grup territorial.

 

Preparació de Trobades D’ApS al nostre territori.

 

 

 

Elaboració i difusió de material propis i d’altres grups d’ApS del territori Espanyol.

 

A més, participem en la Red Española de Aprendizaje-Servicio i estem en contacte amb la resta de grups i centres de promoció de l’ApS del conjunt d’Espanya.

Experiències

Açí pots trobar els projectes realitzats a la Comunitat Valenciana

Grillons per al Record

Col·legi Sant Roc

El alumnado de quinto de primaria, junto con personas privadas de libertad, que están dentro del programa Reincorpora de “La Caixa”, cooperan en mejorar la calidad de vida de los ancianos enfermos de Alzheimer a través de actividades lúdicas. De esta manera, los niños y niñas contribuyen también a la labor de reinserción de los internos de la prisión de Fontcalent (Alicante) promoviendo la lectura, la empatía y la comunicación.

Premio Solidaridad Primaria – V Premios de Aprendizaje Servicio 2019

El Sahara Occidental

IES La Foia – Alicante

Los miembros de la Asociación de Alumn@s, después de conocer la problemática de los refugiados saharauis en Tinduf, desarrollan iniciativas para promover la sensibilización pública sobre el conflicto saharaui, recaudar fondos y recabar ayuda material para un centro de personas con discapacidad. El alumnado de todo el centro reúne alimentos, productos de higiene y material escolar. Colaboran con Dar al- Karama, Asociación Ayuda al Sáhara Occidental de Elche, Ajuntament d’Elx, Dirección de Educación de la wilaya de Auserd, AMPA del IES La Foia, IES Nit de l’Albà y CCOOPV.

Premio Cooperacion al Desarrollo – VI Premios de Aprendizaje Servicio 2020

Reseña tu lectura

Colegio San Enrique – Quart de Poblet

Niños y niñas, a fin de mejorar el hábito lector de las familias y difundir la literatura, tratan de promover una cultura de la lectura y ofrecer al municipio, la posibilidad de conocer diversos libros infantiles contados por los propios niños y niñas. El alumnado escribe reseñas literarias que son publicadas por la prensa digital y emitidas semanalmente por la radio local. Para ello, se establece una alianza con Radio Manises y con Valencia Noticias (prensa digital) detectando a continuación un mayor índice de audiencia así como satisfacción en la misma desde que se inició el proyecto.

Premio Fomento a la Lectura. VI Premios de Aprendizaje Servicio 2020 

Print 3D: Planos de Metro Táctiles

IES Consellería

Alumnado de 1º de FP Básica en Informática y Comunicaciones, diseñan e imprimen con tecnología 3D una versión táctil de los planos de metro de la ciudad de Valencia, para favorecer la accesibilidad al mismo por parte de las personas invidentes. Esta actuación se desarrolla en el marco de un proyecto Erasmus+ en el que han participado diversas organizaciones de ámbito europeo.

Premio TICS – V Premios de Aprendizaje Servicio 2019

Edicions

Alumnes

Projectes

Premiats

Notícies

VIII Encuentro de APS Comunitat Valenciana

APS: Experiencias que aportan felicidad a los aprendizajes Este sábado 24 de febrero disfrutamos de una Jornada muy enriquecedora y llena de aprendizajes alrededor del Aprendizaje-servici Momento de apertura En la reuniones previas de preparación del encuentro, nos...

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La REDApS reconeix la trajectòria de treball amb l’Aprenentatge Servei de l’escola. En el transcurs de l’acte de commemoració del Dia Mundial de les Persones Refugiades organitzat pel Centre d’Acollida a Refugiats (CAR) de Mislata, celebrat el passat 15 de juny,...

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CÓMO PRESENTAR UN BUEN PROYECTO Os presentamos una iniciativa que como comentamos nuestra último encuentro APS, creemos que puede aportaros más calidad a los proyectos APS.  Se trata de un taller online sobre cómo redactar y evidenciar un proyecto para presentarlo a...

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Disfrutando gracias al trabajo bien hecho.

Disfrutando gracias al trabajo bien hecho.

Un proyecto de aprendizaje-servicio para proteger un parque natural. ‘SOS Mariola’ es un proyecto de aprendizaje-servicio llevado a cabo por el alumnado de Primaria del Colegio San Roque de Alcoy (Alicante). Su objetivo es cuidar el parque natural de la Sierra de...

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APS, proyectos para cohesionar la comunidad

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VII Trobada de Aprendizaje-Servicio en la Comunitat Valenciana APS: MILLOREM ELS NOSTRES PROJECTES I GUANYEM, COHESIÓ SOCIALEl pasado sábado 25 de febrero, celebramos en Quart de Poblet la VII Trobada de experiencias de Aprendizaje-Servicio "ApS" de la CV, impulsada...

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El Aprendizaje-Servicio transgrede.

El Aprendizaje-Servicio transgrede.

Haciendo un guiño e inspirado por el libro que termino de leer “Aprender a Transgredir” de bell hooks, feminista interseccional, profesora universitaria, escritora y activista de la educación, quiero reflexionar sobre como poner patas arriba lo establecido. Una...

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